GV Trần Thị Hồng Minh – SV Nguyền Thị Thanh Nhàn, SV Ninh Đoàn Thảo VyĐẶT VẤN ĐỀ Bước sang thế kỳ XXI, giáo dục mầm non (GDMN) có nhiều sự thay đổi mạnh mẽ về chương trình, phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động. Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ...
Giảng viên: Dương Tố Nga- Khoa Bộ môn chung 1.Đặt vấn đềMúa giúp trẻ phát triển cảm xúc, biết biểu đạt niềm vui, sự tự tin và sự hồn nhiên. Thông qua múa, trẻ học cách phối hợp với bạn bè, từ đó hình thành tinh thần đoàn kết và hợp ...
TS. Nguyễn Thị Thắng - Khoa Mầm non1. Đặt vấn đềPhát triển ngôn ngữ là một trong những lĩnh vực cốt lõi trong giáo dục mầm non, trong đó phát triển vốn từ giữ vai trò nền tảng, có ý nghĩa quyết định đối với sự hình thành năng lực giao tiếp và sự phát triển tư duy của trẻ. Vốn từ không chỉ là tập ...
Thạc sĩ: Nguyễn Thị ThiêmKhoa: Mầm non1. Đặt vấn đềGiáo dục mầm non là hệ thống mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển toàn diện, hình thành cho trẻ những cơ sở ban đầu của nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa, tạo điều kiện cho ...
Ths. Vương Thị Luận, khoa Bộ môn chung 1. Đặt vấn đề Hoạt động ngoài trời là hoạt động không thể thiếu trong chế độ sinh hoạt một ngày của trẻ ở trường mẫu giáo. Tham gia hoạt động trẻ được tiếp xúc trực tiếp với các sự vật hiện tượng ...
Thạc sĩ Trịnh Thị Ngà - Khoa Mầm non1. ĐẶT VẤN ĐỀTại các cơ sở giáo dục mầm non, Giáo viên mầm non thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Thực hiện nhiệm vụ đó, giáo viên đóng vai trò vừa là người nuôi dưỡng (chăm sóc ...
Chuyên mục