Chuyên đề: TRẬT TỰ TỪ TIẾNG ANH VÀ BÀI TẬP VẬN DỤNG (WORD ORDER IN ENGLISH AND EXERCISES)

Chuyên đề: TRẬT TỰ TỪ TIẾNG ANH VÀ BÀI TẬP VẬN DỤNG (WORD ORDER IN ENGLISH AND EXERCISES)

ThS. Nguyễn Thị Lập: Bộ môn Tiếng Anh A. Đặt vấn đề            Trật tự từ (word order) được định nghĩa là “thứ tự hoặc sự sắp xếp các từ trong một cụm từ, mệnh đề hoặc câu. Trong nhiều ngôn ngữ, trật tự từ đóng vai trò quan trọng, không chỉ thể hiện ý nghĩa về mặt từ vựng mà còn biểu thị chức năng ...
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN

                                                    Ths. Nguyễn Thị Thu Hằng - Khoa Mầm nonI. Đặt vấn đề            Trong thời gian gần đây, tình hình tội phạm xâm hại tình dục trẻ em có chiều hướng gia tăng, tính chất mức độ ngày càng nghiêm trọng đang là mối lo ngại của ngành giáo dục, cha mẹ trẻ ...
Chuyên đề: CẤU TẠO TỪ TIẾNG ANH VÀ BÀI TẬP VẬN DỤNG  (WORD FORMS IN ENGLISH AND EXERCISES)

Chuyên đề: CẤU TẠO TỪ TIẾNG ANH VÀ BÀI TẬP VẬN DỤNG (WORD FORMS IN ENGLISH AND EXERCISES)

           ThS. Nguyễn Thị Lập: Bộ môn Tiếng Anh            A. Đặt vấn đề            Từ vựng đóng vai trò quyết định trong việc thành thạo một ngôn ngữ. Việc nắm được cấu tạo từ, vận dụng và thực hành để hình thành kỹ năng là vô cùng quan trọng và cần thiết. Cấu tạo từ trong tiếng Anh là sự hình ...
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI HIỆU QUẢ  TRONG HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN CHO TRẺ MẦM NON

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI HIỆU QUẢ TRONG HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN CHO TRẺ MẦM NON

Giáo viên Lê Thị Minh Tâm - Cơ sở Mầm non thực hành Hoa PhượngKể chuyện cho bé có tác dụng rất lớn với việc giáo dục đạo đức, qua các câu chuyện trẻ có thể phân biệt được đức tính tốt – đức tính xấu và học tập những đức tính tốt của các nhân vật trong truyện; trẻ có thể phát triển trí nhớ tốt thông ...
TỔ BỘ MÔN GIÁO DỤC MẦM NON, TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BẮC NINH TÍCH CỰC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

TỔ BỘ MÔN GIÁO DỤC MẦM NON, TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BẮC NINH TÍCH CỰC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Thạc sĩ Vũ Thị Ánh Ngọc  - Tổ GDMN, Khoa Mầm non1. Mở đầu     Trong bối cảnh ngành giáo dục đang đẩy mạnh đổi mới theo hướng phát triển năng lực người học, Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo. Trong đó, Tổ Giáo dục Mầm non giữ vai trò quan trọng trong việc đào ...
MỘT SỐ KỸ NĂNG SỐNG CẦN HÌNH THÀNH CHO TRẺ  TRONG HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC -  GIÁO DỤC TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NO

MỘT SỐ KỸ NĂNG SỐNG CẦN HÌNH THÀNH CHO TRẺ TRONG HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC -  GIÁO DỤC TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NO

Thạc sĩ Nguyễn Thị Dư - Khoa Mầm non I. MỞ ĐẦUTrong bối cảnh xã hội hiện đại, giáo dục mầm non không chỉ dừng lại ở việc dạy trẻ những kiến thức, kỹ năng cơ bản mà còn hướng tới việc hình thành nhân cách, năng lực sống phù hợp với độ tuổi. Việc lồng ghép nội dung giáo dục kỹ năng sống (KNS) vào các ...
Hoạt động nổi bật