VAI TRÒ GIÁO DỤC CỦA MÚA TRONG VIỆC HÌNH THÀNH   VÀ PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN NHÂN CÁCH CHO TRẺ MẦM NON

                                                                  Giảng viên: Dương Tố Nga- Khoa Bộ môn chung

1.Đặt vấn đề

Múa giúp trẻ phát triển cảm xúc, biết biểu đạt niềm vui, sự tự tin và sự hồn nhiên. Thông qua múa, trẻ học cách phối hợp với bạn bè, từ đó hình thành tinh thần đoàn kết và hợp tác. Múa còn rèn luyện tính kỷ luật khi trẻ phải làm theo nhịp điệu và hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động múa kích thích sự sáng tạo và trí tưởng tượng phong phú ở trẻ. Trẻ trở nên mạnh dạn, tự tin hơn khi được biểu diễn trước tập thể. Múa giúp phát triển thể chất, tăng sự linh hoạt và sức khỏe cho trẻ. Từ đó góp phần hình thành nhân cách toàn diện, hài hòa giữa trí tuệ, cảm xúc và thể chất.

Múa là một hoạt động nghệ thuật quan trọng trong quá trình giáo dục trẻ mầm non, không chỉ giúp trẻ phát triển thể chất mà còn đóng góp mạnh mẽ vào việc hình thành và phát triển nhân cách. Bằng cách kết hợp các yếu tố âm nhạc, chuyển động cơ thể và cảm xúc, múa tạo ra một môi trường học tập sinh động và phong phú, giúp trẻ khám phá thế giới và dần hình thành lên nhân cách.  

2.Nội dung

2.1.Vai trò của múa trong việc hình thành và phát triển thẩm mĩ cho trẻ mầm non

       Múa là một phương tiện quan trọng giúp trẻ mầm non cảm nhận và tiếp cận cái đẹp trong cuộc sống. Thông qua các động tác uyển chuyển, trẻ học cách cảm nhận vẻ đẹp của hình thể và sự hài hòa trong vận động. Khi kết hợp với âm nhạc, múa giúp trẻ phát triển khả năng cảm thụ nghệ thuật một cách tự nhiên và sinh động. Trẻ biết lắng nghe giai điệu, từ đó biểu đạt cảm xúc phù hợp với từng bài múa. Múa còn giúp trẻ hình thành gu thẩm mỹ thông qua việc quan sát và bắt chước các động tác đẹp.

       Bên cạnh đó, việc sử dụng trang phục, đạo cụ trong múa giúp trẻ nhận biết và yêu thích sự phối hợp màu sắc. Quá trình tập luyện múa rèn cho trẻ sự khéo léo, mềm mại và tinh tế trong từng cử chỉ. Trẻ cũng học được cách biểu diễn trước tập thể, từ đó tự tin thể hiện cái đẹp của bản thân. Ngoài ra, múa còn kích thích trí tưởng tượng, giúp trẻ sáng tạo ra những động tác mang dấu ấn riêng. Từ đó, múa góp phần quan trọng trong việc giáo dục thẩm mỹ, giúp trẻ phát triển hài hòa về cảm xúc và nghệ thuật.

 2.2. Vai trò của múa trong việc phát triển đạo đức cho trẻ mầm non

        Múa là một phương tiện giúp giáo dục đạo đức cho trẻ mầm non một cách nhẹ nhàng và hiệu quả. Thông qua các bài hát kết hợp múa như “Cả nhà thương nhau”, trẻ học được tình yêu thương và sự gắn bó với gia đình.Với bài “Cháu yêu bà”, các động tác dịu dàng giúp trẻ thể hiện lòng kính trọng và hiếu thảo với ông bà. Trong bài “Bé đi nhà trẻ”, trẻ học được thói quen ngoan ngoãn, lễ phép khi đến lớp. Những bài múa như “Rửa mặt như mèo” giúp trẻ nhận ra thói quen chưa tốt và ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân. Qua bài “Con chim non”, trẻ học cách yêu thương, bảo vệ các con vật nhỏ bé. Múa trong bài “Em yêu trường em” giúp trẻ hình thành tình cảm gắn bó với thầy cô và bạn bè.

        Khi tham gia múa tập thể, trẻ biết hợp tác, nhường nhịn và tuân thủ quy tắc chung. Việc biểu diễn trước lớp còn giúp trẻ rèn luyện sự tự tin và tinh thần trách nhiệm. Từ đó, múa góp phần hình thành những phẩm chất đạo đức tốt đẹp cho trẻ ngay từ lứa tuổi mầm non.

2.3.Vai trò của múa trong việc giáo dục trí tuệ cho trẻ mầm non.

     Múa giúp trẻ mầm non phát triển trí tuệ thông qua việc ghi nhớ động tác và trình tự bài múa. Khi học múa, trẻ phải chú ý lắng nghe nhạc, từ đó rèn luyện khả năng tập trung.
Việc phối hợp tay, chân theo nhịp giúp phát triển tư duy logic và khả năng điều khiển cơ thể. Múa còn kích thích trí tưởng tượng khi trẻ hóa thân vào các nhân vật trong bài hát.
Thông qua các bài múa theo chủ đề, trẻ mở rộng hiểu biết về thế giới xung quanh. Trẻ học cách quan sát, bắt chước và sáng tạo thêm động tác mới.

      Múa cũng giúp trẻ phát triển sự sáng tạo và trí tưởng tượng. Thông qua múa, trẻ được khuyến khích sáng tạo các động tác riêng biệt, tưởng tượng các câu chuyện và thể hiện chúng qua cơ thể. Sự sáng tạo không chỉ dừng lại ở động tác mà còn trong cách trẻ thể hiện cảm xúc và ý tưởng qua từng bước múa.

        Quá trình luyện tập giúp phát triển trí nhớ và khả năng phản xạ nhanh. Từ đó, múa góp phần nâng cao trí tuệ, giúp trẻ phát triển toàn diện về nhận thức.

2.4. Vai trò của múa trong việc giáo dục thể chất cho trẻ mầm non.

       Múa là hoạt động giúp phát triển thể chất cho trẻ mầm non một cách toàn diện và tự nhiên. Thông qua các động tác múa, trẻ rèn luyện sự dẻo dai và linh hoạt của cơ thể. Các bài múa giúp tăng cường sức mạnh cơ bắp và sự phối hợp giữa tay, chân. Khi múa theo nhạc, trẻ phát triển khả năng giữ thăng bằng và điều khiển vận động. Múa còn giúp cải thiện hệ hô hấp và tuần hoàn nhờ vận động nhịp nhàng. Việc luyện tập thường xuyên giúp trẻ nâng cao sức bền và thể lực. Trẻ cũng hình thành thói quen vận động tích cực, góp phần bảo vệ sức khỏe. Múa tạo cho trẻ tinh thần vui vẻ, giảm căng thẳng và tăng hứng thú vận động. Từ đó, múa góp phần quan trọng trong việc giáo dục thể chất và phát triển cơ thể khỏe mạnh cho trẻ.

2.5. Vai trò của múa trong việc giáo dục tình yêu lao động cho trẻ mầm non

       Múa giúp trẻ mầm non hình thành tình yêu với lao động thông qua các hoạt động vui tươi, sinh động. Thông qua những bài múa mô phỏng công việc như quét nhà, trồng cây, trẻ hiểu được ý nghĩa của lao động. Các bài múa theo chủ đề nghề nghiệp giúp trẻ làm quen với nhiều công việc khác nhau trong xã hội. Khi thực hiện động tác múa, trẻ học được sự chăm chỉ và tinh thần cố gắng hoàn thành nhiệm vụ. Múa còn giúp trẻ nhận thức rằng lao động mang lại niềm vui và giá trị cho cuộc sống.

       Thông qua múa tập thể, trẻ biết phối hợp và hỗ trợ bạn bè trong “công việc” chung. Những bài múa về bác nông dân, cô công nhân giúp trẻ thêm yêu quý người lao động. Trẻ dần hình thành thái độ trân trọng thành quả lao động của bản thân và người khác. Việc luyện tập múa thường xuyên rèn cho trẻ tính kiên trì và tinh thần trách nhiệm. Từ đó, múa góp phần giáo dục trẻ biết yêu lao động và hình thành những phẩm chất tốt đẹp từ sớm.

3. Kết luận

       Như vậy, múa giữ vai trò vô cùng quan trọng trong việc hình thành và phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ mầm non. Thông qua hoạt động múa, trẻ được phát triển đồng đều về thể chất, trí tuệ, tình cảm và thẩm mỹ. Múa giúp trẻ rèn luyện cơ thể khỏe mạnh, dẻo dai và linh hoạt trong vận động. Quá trình học múa còn phát triển khả năng ghi nhớ, tư duy và sự tập trung của trẻ. Múa tạo điều kiện cho trẻ bộc lộ cảm xúc, từ đó hình thành đời sống tình cảm phong phú. Trẻ học được cách yêu thương, chia sẻ và quan tâm đến mọi người xung quanh.

       Hoạt động múa tập thể giúp trẻ rèn luyện tinh thần hợp tác và kỹ năng làm việc nhóm. Múa cũng góp phần hình thành tính kỷ luật khi trẻ phải tuân theo nhịp điệu và hướng dẫn. Thông qua các bài múa, trẻ dần hình thành gu thẩm mỹ và biết cảm nhận cái đẹp. Trẻ trở nên tự tin, mạnh dạn hơn khi được biểu diễn trước tập thể. Múa còn kích thích trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo của trẻ.

      Những bài múa theo chủ đề giúp trẻ hiểu hơn về cuộc sống và thế giới xung quanh. Trẻ biết trân trọng giá trị lao động và những điều tốt đẹp trong xã hội. Từ đó, nhân cách của trẻ được hình thành một cách tự nhiên và toàn diện. Vì vậy, múa là một phương tiện giáo dục hiệu quả, góp phần nuôi dưỡng và phát triển con người ngay từ lứa tuổi mầm non.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Trẻ thơ hát- Tuyển tập bài hát nhà trẻ- Mẫu giáo- Nhạc sĩ Hoàng Văn yến- Vụ giáo dục Mầm non - N XB Âm nhạc 1993
2. Múa và phương pháp dạy trẻ vận động theo nhạc- Giáo trình đào tạo giáo viên THSP  Mầm non 12+2 - Trần Minh Trí- N XB Giáo Dục và Đào Tạo