Giáo viên Lê Thị Minh Tâm - Cơ sở Mầm non thực hành Hoa Phượng
Kể chuyện cho bé có tác dụng rất lớn với việc giáo dục đạo đức, qua các câu chuyện trẻ có thể phân biệt được đức tính tốt – đức tính xấu và học tập những đức tính tốt của các nhân vật trong truyện; trẻ có thể phát triển trí nhớ tốt thông qua nội dung chuyện và lời thoại các nhân vật. Bên cạnh đó, việc kể chuyện cho trẻ nghe là cách thức tốt nhất để cha mẹ gần gũi trẻ hơn.
Ứng dụng AI trong kể chuyện giúp cho trẻ mầm non được trải nghiệm học tập sinh động, cá nhân hóa nội dung và hình ảnh thông qua video hoạt hình, âm thanh 3D, từ đó tăng sự hứng thú, phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo và khả năng tương tác của trẻ. Cụ thể:
- Tăng hứng thú và sự tập trung: Hình ảnh minh họa sinh động, âm thanh chân thực được tạo từ AI thu hút sự chú ý của trẻ hơn so với hình thức kể chuyện truyền thống.
- Phát triển tư duy và ngôn ngữ: Trẻ dễ dàng hình dung nội dung câu chuyện, từ đó phát triển vốn từ, tư duy logic, trí tưởng tượng và khả năng diễn đạt.
- Cá nhân hóa học tập: AI có thể tạo ra các câu chuyện phù hợp với sở thích và tốc độ tiếp thu của từng trẻ, làm phong phú nội dung giáo dục.
- Thúc đẩy tương tác và sáng tạo: Trẻ có thể tham gia sáng tạo câu chuyện cùng AI, hóa thân vào nhân vật, rèn luyện kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
- Hỗ trợ giáo viên đổi mới: Giúp giáo viên tạo video hoạt hình, nhân vật 3D một cách nhanh chóng, mang lại trải nghiệm mới lạ và giảm bớt áp lực chuẩn bị đạo cụ thủ công.
- Phát triển toàn diện: Không chỉ phát triển ngôn ngữ, việc ứng dụng AI còn giúp trẻ phát triển trí thông minh, cảm xúc thông qua các nhân vật và tình huống trong truyện.
Công nghệ này cũng hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, giảm thời gian chuẩn bị học liệu, hướng tới môi trường giáo dục hiện đại và lấy trẻ làm trung tâm.
Ví dụ về sử dụng công nghệ AI trong kể chuyện “Giọt nước tí xíu”
(Hình ảnh hoạt động cô kể chuyện cho trẻ nghe)
Ứng dụng công nghệ AI được sử dụng cụ thể như sau:
- Tạo hình nhân vật bạn nhỏ Chi Pi thông qua ứng dụng AI giao lưu cùng trẻ thông qua các câu hỏi với giọng điệu vui tươi , gần gũi .
(Hình ảnh nhân vật Chi Pi)
- Cô cho trẻ nghe lại câu chuyện lần 2 thông qua ứng dụng AI với tạo hình các nhân vật sinh động, biểu cảm, nói chuyện như đang giao lưu trực tiếp.
(Hình ảnh minh hoạ video câu chuyện ứng dụng công nghệ AI)
- Phần đàm thoại thay vì cô chỉ hỏi-trẻ trả lời, cô tổ chức chơi trò chơi và ở mỗi phần đáp án có kết hợp ứng dụng công nghệ AI với tạo hình nhân vật và giọng nói hấp dẫn liên quan về nội dung câu chuyện một cách sinh động làm cho trẻ hào hứng khi tham gia.
(Hình ảnh minh hoạ phần trò chơi)
- Cô cho trẻ nghe bài hát “ Giọt nước Tí xíu” kết hợp úng dụng AI với giai điệu vui tươi và hình ảnh nhân vật 3D sinh động.
Việc tổ chức những giờ học đổi mới sáng tạo mang lại cho trẻ sự phấn khởi, vui vẻ, đó cũng là niềm hạnh phúc của mỗi giáo viên; Đó cũng là động lực giúp giáo viên mầm non hứng thú hơn với công việc hằng ngày và như được tái tạo năng lượng để sáng tạo.